Система нестандартных уроков по математики

[ скачать ]

ПОЛУЧИТЬ ПАРОЛЬ К АРХИВУ

Содержание
Введение 3
1. Активизация познавательной деятельности учащихся и нестандартные уроки по математике 5
1.1 Условия активизации познавательной деятельности младших школьников 5
1.2 Средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики 7
1.3 Классификация нестандартных уроков 9
2. Нестандартные уроки по математике в начальных классах 17
2.1 Интегрированный урок Информатика и математика УМК «Гармония» 1 класс 18
2.2 Урок-сказка Математика 2 класс (1-4) 23
2.3 Урок-игра по математике в 4 классе. Тема: "Из истории математики" 29
Заключение 36
Список используемой литературы 38
Приложения 40

Введение

С середины 70-х гг. в отечественной школе обнаружилась опасная тенденция снижения интереса школьников к занятиям. Отчуждение учащихся от познавательного труда педагоги пытались остановить различными способами. На обострение проблемы массовая практика отреагировала так называемыми нестандартными уроками, имеющими главной целью возбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду. Они явились реакцией учительства на новые цели общеобразовательной школы, связанные с развитием личности учащихся, на сложившийся шаблон в проведении уроков, вызывающих у школьников равнодушие к учебе, откровенную скуку. Гуманистические тенденции в народном образовании привели к пониманию того, что в центре учебного процесса стоит ученик. Поиск средства развития личности учащихся заставил обратиться к психологической теории, потребовал знания психологических механизмов, действующих в учебном процессе, в частности, его мотивации, запросов и потребностей школьников.
Нестандартный урок — это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру. Мнения педагогов на нестандартные уроки расходятся: одни видят в них прогресс педагогической мысли, правильный шаг в направлении демократизации школы, а другие, наоборот, считают такие уроки опасным нарушением педагогических принципов, вынужденным отступлением педагогов под напором обленившихся учеников, не желающих и не умеющих серьезно трудиться.
Целевые установки уроков не предусматривают прирост новых знаний и умений, развития учащихся в каком-либо отношении.
Особенности нестандартных уроков заключаются в стремлении учителей разнообразить жизнь школьника: вызвать интерес к познавательному общению, к уроку, к школе; удовлетворить потребность ребенка в развитии интеллектуальной, мотивационной, эмоциональной и др. сфер. Проведение таких уроков свидетельствует и о попытках учителей выйти за пределы шаблона в построении методической структуры занятия. И в этом заключается их положительная сторона. Но из таких уроков невозможно построить весь процесс обучения: по самой своей сути они хороши как разрядка, как праздник для учащихся. Им необходимо найти место в работе каждого учителя, так как они обогащают его опыт в разнообразном построении методической структуры урока.
Тема актуальна, так как активизировать внимание учащихся и повысить интерес к предмету помогают нестандартные уроки.
Предметом курсовой работы является – нестандартные уроки.
Объектом курсовой работы является – младшие школьники.
Исходя из вышесказанного, цель курсовой работы – показать необходимость использования нетрадиционных форм урока в современной школе, как способ активизации учебной деятельности.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
 рассмотреть условия активизации познавательной деятельности младших школьников;
 разобрать средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроке;
 рассмотреть классификацию нестандартных уроков;
 разработать нестандартные уроки по математике в начальных классах.

1. Активизация познавательной деятельности учащихся и нестандартные уроки по математике

1.1 Условия активизации познавательной деятельности младших школьников

Активизация познавательной деятельности учащихся – одна из актуальных проблем на современном этапе развития педагогической теории и практики.
Развитие активности, самостоятельности, инициативности, творческого подхода к делу – это требования самой жизни, определяющие во многом то направление, в котором следует совершенствовать учебно-воспитательный процесс. Поиски путей развития активизации познавательной деятельности у младших школьников, развитие их познавательных способностей и самостоятельности – задача, которую призваны решать многие педагоги, психологи, методисты и учителя.
Психологические особенности младших школьников, их природная любознательность, отзывчивость, особая расположенность к усвоению нового, готовность воспринимать всё, что даёт учитель, создают благоприятные условия для развития познавательной деятельности.
Создание средств обучения находится в тесной связи с развитием техники, науки, уровнем педагогической и психологической мысли, передовым педагогическим опытом. Данный аспект является главным в развитии личности ученика, так как достаточная подготовленность к познавательной деятельности снимает психологические нагрузки в учении, предупреждает неуспеваемость, сохраняет здоровье.
Важнейшим фактором в развитии познавательной деятельности является создание действенных и эффективных условий для развития познавательных способностей детей, их интеллекта и творческого начала, расширения кругозора.
Начало обучения в школе значительно влияет на характер протекания психических процессов, изменяет восприятие, память, воображение, мышление – все те формы психической деятельности, уровнем и качественным своеобразием которых характеризуется умственное развитие младших школьников.
В процессе начального обучения повышаются возможности детей к анализу, дифференцировке воспринимаемого на уроках математики, что оказывает положительное влияние на познавательную активность школьников. В условиях интенсификации общего развития младших школьников через организацию у них деятельности наблюдения, мыслительной деятельности, практического действия на уроках математики у них формируется внутреннее побуждение к учению. Учение становится захватывающим процессом познания, активности школьников.


Для того, чтобы скачать реферат или курсовую работу вам необходимо получить пароль.


Под заказ стальная дверь декор через сайт.